O Encontro Latino-americano e Europeu sobre Edificações e Comunidades Sustentáveis - EuroELECS é um evento científico inovador que promove a discussão sobre sustentabilidade no ambiente construído, conectando Brasil, América Latina e Europa. O objetivo é integrar academia e sociedade, teoria e prática, estimulando um diálogo interdisciplinar e internacional.
O evento busca conscientizar sobre a urgência de conciliar desenvolvimento e preservação ambiental, gerando impactos sociais positivos. A proposta inclui a difusão de conhecimentos sobre produtos e processos inovadores, aplicáveis tanto em edifícios de alta tecnologia quanto em habitações populares.
Além disso, valoriza soluções que garantam bem-estar, saúde urbana e inclusão social,
Serão 12 horas de curso realizadas com aulas teóricas e práticas, abordando desde a teoria sobre marcenaria, passando por temas como revestimentos, iluminação, projetos executivos, até formas de se conduzir uma obra. Em busca da melhor absorção do conhecimento técnico para compreensão do detalhamento de interiores e das formas de transcrevê-los para as plantas e desenhos, o curso contará com atividades práticas em aula, sempre com acompanhamento da ministrante. O curso possui, ainda, exercícios extraclasse, além de material de apoio com apostila, exercícios e alguns checklists interessantes, principalmente para o início do contato com a representação dos detalhamentos.
Programação do Seminário Internacional HABIS 30 ANOS. Créditos: Everton Gavino.
Nos dias 07 e 08 de agosto de 2023 acontecerá, no Auditório Paulo de Camargo e Almeida, o Seminário Internacional HABIS 30 ANOS: Trajetória de ensino, pesquisa, extensão e atuação nos territórios rurais e na área tecnológica da arquitetura e construção
Em março de 2023, o Grupo de Pesquisa em Habitação e Sustentabilidade (HABIS) – o primeiro grupo de pesquisa a ser criado no IAU/USP – completou 30 anos. Fundado pela Profa. Akemi Ino (IAU/USP) e pelo Prof. Ioshiaqui Shimbo (UFSCar), seus primeiros trabalhos estiveram relacionados aos estudos sobre a cadeia produtiva da madeira, bem como à introdução da madeira na
Realizado nos dias 25 e 26 de maio, o II Seminário Canteiro Experimental em Arquitetura e Urbanismo: Ensino de Construção para uma Arquitetura Social, promovido pelo LEMC Canteiro Experimental, Grupo PET Canteiro Experimental e Comunidades, e GEPARQ (Grupo de Pesquisa do PROARQ/UFRJ). O intuito do Seminário é apresentar práticas pedagógicas em canteiro experimental e projetos de pesquisa e extensão que se identifiquem com a vivência construtiva, além das experiências de professores e profissionais arquitetos e urbanistas, que hoje trabalham com experiências construtivas em uma arquitetura social em seu exercício profissional. O evento pretende debater o ensino de arquitetura e urbanismo e ações de
Precisão técnica aliada à preocupação ambiental e caráter exploratório e investigativo fazem de Carla Juaçaba uma das grandes representantes da arquitetura latino-americana na atualidade. Carioca, nascida em 1976, Carla Juaçaba frequentou a Universidade de Santa Úrsula e atribui à essa instituição de ensino muito do seu estilo experimental e interdisciplinar. Não é à tona que durante a sua formação acadêmica seus grandes mestres inspiradores foram o arquiteto Sergio Bernardes e a artista plástica Lygia Pape, insinuando seu interesse pelas múltiplas ramificações disciplinares que podem compor a arquitetura. Nesse sentido, ainda na graduação, Carla trabalhou em conjunto com arquiteta Gisela Magalhães, da geração de Oscar Niemeyer, em projetos de cenografia e expografia.
O CAU Brasil está desenvolvendo um Banco de Dados Interativo para a Comissão de Ensino e Formação. Objetivo será a coleta, sistematização e o uso qualitativo e quantitativo de dados sobre a formação, ensino, pesquisa e atividades de extensão em Arquitetura e Urbanismo.
Para desenvolver a tecnologia, o CAU Brasil lançou uma licitação de modalidade especial para contratação de uma startup de desenvolvimento de software. O valor estimado é de R$ 100.000.
https://www.archdaily.com.br/br/976042/cau-busca-startup-para-produzir-banco-de-dados-de-ensino-e-formacao-em-arquiteturaEquipe ArchDaily Brasil
Novos campi universitários brasileiros: processos e impactos, reúne experiências de implantação de nove novas universidades federais brasileiras criadas, ou que passaram por expressiva expansão, entre 2004 e 2014. Trata-se de um período fecundo de experimentações pedagógicas, metodológicas e arquitetônico-urbanísticas decorrentes do envolvimento do governo federal e das instituições de ensino superior.
O Instituto dos Arquitetos do Brasil – Departamento de São Paulo reativou sua plataforma de ensino. Em consonância com a carta-programa da gestão 2020-2022, especialmente quanto à promoção e consolidação de um espaço para o debate sobre os temas prementes da formação do arquiteto e urbanista, o Instituto passou por uma reestruturação completa que aprofunda e fortalece o espírito democratizante das experiências anteriores.
https://www.archdaily.com.br/br/945639/iabsp-reativa-sua-plataforma-de-ensino-com-cursos-online-sobre-politica-teoria-e-tecnologia-da-arquiteturaEquipe ArchDaily Brasil
As universidades são territórios caracterizados pela relação intrínseca entre as atividades de ensino, pesquisa e extensão. Como entidades pluridisciplinares responsáveis pelo cultivo e divulgação do conhecimento, as diferentes instituições que constituem uma universidade não só traduzem espacialmente (de forma direta ou indireta) os princípios relacionados à promoção do ensino, pesquisa e extensão, mas também são palco das múltiplas dinâmicas e atividades que fazem parte do espaço universitário.
A cruel pedagogia do vírus – A pandemia tem um trágico poder de revelação. Ela coloca à mostra uma série de paradoxos que não estavam claramente delineados, ou que eram subestimados. Tem, nesse sentido, uma dimensão educativa, como todo momento de crise. Sem dúvida, com tantas mortes, muitas delas evitáveis, trata-se de uma "cruel pedagogia do vírus", na expressão do sociólogo português Boaventura de Sousa Santos. Em meio ao sofrimento, são diversos os debates e propostas que têm se multiplicado, na forma de "lives", textos e reportagens, abaixo-assinados, pesquisas, agendas de ação, cartilhas, denúncias, redes de solidariedade e mesmo de autogoverno nas periferias em semi-abandono. Neles, se avalia em especial a tragédia brasileira, que combina diversas crises associadas a problemas estruturais (como a desigualdade e o racismo), acrescentando-se agora uma crescente crise da razão, ou do mero bom senso, formando um quadro macabro de regressão social, ódio, obscurantismo e genocídio.
https://www.archdaily.com.br/br/944738/arquiteturas-da-distancia-o-que-a-pandemia-pode-revelar-sobre-o-ensino-de-arquitetura-e-urbanismoMariana Wilderom e Pedro Fiori Arantes
A busca por produtos mais sustentáveis deve começar na etapa de projeto. Nessa ótica, é essencial que os projetistas e todos os envolvidos neste processo tenham conhecimentos adequados, sendo que práticas sustentáveis devem fazer parte da formação do Arquiteto e Urbanista.
Verifica-se que ao longo dos anos, muitos cursos de Arquitetura têm incluído, de forma mais significativa e aprofundada, essa discussão em suas grades curriculares, seja através de disciplinas específicas e eletivas ou inserida em disciplinas obrigatórias do curso.
Com o tema URBANISMOS: ENSINO, PRÁTICA, APRENDIZAGEM, o urbBA[19] se organiza em torno de três questões centrais (eixos), que versam sobre: 1) Urbanismo enquanto política; 2) Experiências de Ensino e Aprendizagem; e 3) Práticas e Atuação Profissional.Com eles se espera dar seguimento ao processo de debates iniciado em 2011, ano de sua primeira edição, promovendo a cooperação entre instituições acadêmicas, sociedade civil e poder público, debatendo questões centrais da promissora relação entre urbanismo, ação coletiva e direito à cidade.
A formação de quadros com capacidade de atuação para além de fronteiras nacionais, associada à intensificação da mobilidade de profissionais e
A ONG Vivacidade promove em abril o Seminário de Melhorias Habitacionais em Autoconstrução, um evento gratuito realizado por meio do grupo TABA de Assistência Técnica em Habitação de Interesse Social, com parceria de fomento do Conselho de Arquitetura e Urbanismo de São Paulo (CAU/SP), referente ao edital n° 001/2018, termo de fomento n° 007/2018.
O evento que ocorrerá na cidade de Ribeirão Preto nos dias 5, 6 e 7 de abril de 2019, e pretende discutir e promover a atuação profissional do arquiteto e urbanismo na frente de atuação de Assistência Técnica em Habitação de Interesse Social – ATHIS. Dentre os
O objetivo da exposição “Novos Caminhos para a Habitação Social” é celebrar os 10 anos do curso de Pós-graduação lato sensu Habitação e Cidade, por meio da reflexão sobre questões referentes à produção do Habitat humano.
Evento de abertura acontece dia 12 de março. O objetivo da exposição “Novos Caminhos para a Habitação Social” é celebrar os 10 anos do curso de Pós-graduação lato sensu Habitação e Cidade, por meio da reflexão sobre questões referentes à produção do Habitat humano.
O curso de Pós-graduação lato sensu Habitação e Cidade, oferecido na Escola da Cidade - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo comemora 10 anos de existência, com a exposição e série de mesas “Novos Caminhos para a Habitação Social’.
A exposição será aberta dia 12 de Março e contará com mesas de debates nos dias 12, 13 e 14,
Aula de Desenho Coletivo acontece no dia 28/08. Inscrições Abertas. Gratuito.
ESCOLA DA CIDADE REALIZA PRIMEIRO ENCONTRO DO PROGRAMA PORTAS ABERTAS DE 2018
Aula de Desenho Coletivo, ministrada pelo prof. Paulo von Poser acontece no dia 28/08. Inscrições Abertas. Gratuito.
A Escola da Cidade – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo promove a segunda edição do programa Portas Abertas, que contempla uma série de atividades destinadas aos vestibulandos interessados em ingressar em um curso de Arquitetura e Urbanismo. O programa, realizado desde 2017, tem o objetivo de propiciar aos estudantes a oportunidade de vivenciar a Faculdade, experimentando a sua estrutura e interagindo com professores e estudantes. O primeiro encontro de 2018 acontece no dia
INSCRIÇÕES ABERTAS - PÓS-GRADUAÇÃO 'HABITAÇÃO E CIDADE' - ATÉ 30.07 - ESCOLA DA CIDADE
Este ano o curso entra na sua 10ª edição e propõe uma atualização dos conhecimentos históricos e teóricos referentes à habitação coletiva e também da prática do projeto relacionado a esse tema.
O objetivo dessa especialização lato sensu é dar continuidade à formação dos profissionais e acadêmicos que desenvolvem projetos e enfrentam a questão da Habitação de Interesse Social nos territórios urbanos. Visa sistematizar e analisar os problemas enfrentados na prática da profissão, avaliar procedimentos adotados, além de, através do exercício projetual nas fases de Atelier de Projeto,
PÓS-GRADUAÇÃO 'ARQUITETURA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE’ - INSCRIÇÕES ABERTAS ATÉ 01.08 - ESCOLA DA CIDADE
Esta especialização lato sensu, que se encontra em sua quarta edição, propõe uma ampla reflexão sobre a educação em arquitetura e o urbanismo.
Através de seminários e palestras com profissionais reconhecidos promove discussões sobre o significado da arquitetura na sociedade e sobre a formação dos jovens profissionais na contemporaneidade, a partir de uma reflexão sobre o papel das instituições de ensino.
Pretende fomentar a reflexão sobre a atividade docente, estudando teorias e planos de ensino, experiências de ensino em diferentes universidades, discutidas como possibilidade tanto para novas
.jpg?1648076854 "Casa Santa Teresa / Carla Juaçaba. © Federico Cairoli")
![SUBMISSÃO DE TRABALHOS - UrbBA [19] Ensino, Prática, Aprendizagem - Imagem de Destaque](https://snoopy.archdaily.com/images/archdaily/media/images/5d60/0188/284d/d136/0b00/01f4/slideshow/open-uri20190823-7282-1haq614.jpg?1566572919&format=webp&width=640&height=580)
