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Educacional: O mais recente de arquitetura e notícia

Novo Campus TAC-SEV / Erginoğlu&Çalışlar

© Cemal Emden© Cemal Emden© Cemal Emden© Cemal Emden+ 38

Tarsus, Turquia

Escola de Educação Infantil LAAFI / Albert Faus

Cortesia de Albert FausCortesia de Albert FausCortesia de Albert FausCortesia de Albert Faus+ 25

  • Arquitetos: Albert Faus
  • Área Área deste projeto de arquitetura Área:  300
  • Ano Ano de conclusão deste projeto de arquitetura Ano:  2014

Iniciadas as obras da Central European University de O'Donnell + Tuomey em Budapeste

O primeiro projeto de O'Donnell + Tuomey na Hungria teve suas obras iniciadas. O novo conjunto de edifícios para a Central European University em Budapeste se localiza em algumas áreas verdes preexistentes na densa área urbanizada da capital húngara. Acrescentando cerca de 35 mil metros quadrados ao campus da universidade, o projeto consiste em uma nova biblioteca de cinco pavimentos, um auditório, diversos espaços públicos, equipamentos de ensino e aprendizagem, salas de estudo e um café.

Terraço de cobertura. Cortesia de O'Donnell + Tuomey / Central European UniversityPátio interno. Cortesia de O'Donnell + Tuomey / Central European UniversityPátio interno. Cortesia de O'Donnell + Tuomey / Central European UniversitySala de conferências. Cortesia de O'Donnell + Tuomey / Central European University+ 12

As 4 reações mais divertidas sobre a UTS Business School de Frank Gehry

Há algumas semanas, Frank Gehry inaugurou seu primeiro edifício na Austrália, com a abertura oficial do Edifício Dr Chau Chak Wing Building, na University of Technology in Sydney (UTS). Sendo seu primeiro no país, o edifício oferece uma oportunidade para todo um novo canto no mundo ponderar suas opiniões sobre o estilo de um dos arquitetos mais controversos da atualidade.

A enxurrada de reações resultante mostra opiniões tanto positivas quanto negativas a respeito do edifício. A seguir apresentamos as mais divertidas.

Espaço Bediff / Estudio BRA arquitetura

© Maíra Acayaba© Maíra Acayaba© Maíra Acayaba© Maíra Acayaba+ 15

São Paulo, Brasil
  • Arquitetos: Estudio BRA arquitetura
  • Área Área deste projeto de arquitetura Área:  104
  • Ano Ano de conclusão deste projeto de arquitetura Ano:  2013

Armazém Popular da Escola de Arte e Cultura Plínio Marcos / André Jost Mafra + Natasha Mendes Gabriel + Thaís Polydoro Ribeiro

© Joana França© Joana França© Joana França© Joana França+ 28

Santos, Brasil

Bloco de Salas de Aula Norte / CEPLAN

© Joana França© Joana França© Joana França© Joana França+ 18

Brasília, Brasil
  • Arquitetos: CEPLAN
  • Área Área deste projeto de arquitetura Área:  1265
  • Ano Ano de conclusão deste projeto de arquitetura Ano:  2011

Escola de Artes Visuais / BARCLAY&CROUSSE Architecture

© Jean Pierre Crousse© Jean Pierre Crousse© Jorge Luis Dieguez© Jorge Luis Dieguez+ 39

  • Arquitetos: BARCLAY&CROUSSE Architecture
  • Área Área deste projeto de arquitetura Área:  2280
  • Ano Ano de conclusão deste projeto de arquitetura Ano:  2012
  • Fabricantes Marcas com produtos usados neste projeto de arquitetura
    Fabricantes: GRAPHISOFT

Espaço Anhembi / Terra e Tuma Arquitetos Associados

© Pedro Kok© Pedro Kok© Pedro Kok© Pedro Kok+ 33

STM Escola de Tecnologia e Gestão / MONTENEGRO Architects

© Fernando Guerra | FG+SG© Fernando Guerra | FG+SG© Fernando Guerra | FG+SG© Fernando Guerra | FG+SG+ 75

  • Área Área deste projeto de arquitetura Área:  11
  • Ano Ano de conclusão deste projeto de arquitetura Ano:  2013

Escola de Ensino Médio SESC Barra / Indio da Costa Arquitetura

© Cesar Duarte© Pedro Kok© Pedro Kok© Pedro Kok+ 25

Rio de Janeiro, Brasil

NeuroArquitetura e Educação: Aprendendo com muita luz

O seguinte texto corresponde ao capítulo 15 do Livro "NEUROEDUCAÇÃO: só é possível aprender aquilo que se ama" (Alianza Editorial, 2010), dedicado a analisar como interage o cérebro com o meio que o rodeia no momento da aprendizagem, a partir dos dados que traz a ciência.

Por Francisco Mora*

Por que ensinar os estudantes em salas de aula amplas, com grandes janelas e luz natural é melhor e produz mais rendimento que o ensino transmitido em salas apertadas e pobremente iluminadas? Em que medida os colégios, os institutos de ensino médio ou as universidades, que já foram ou estão sendo construídos nas grandes cidades modelam a forma de ser e pensar daqueles que estão se formando? É possível que a arquitetura dos colégios não responda hoje ao que realmente requer o processo cognitivo e emocional para aprender e memorizar, de acordo com os códigos do cérebro humano e a verdadeira natureza humana e sejam, além disso potenciadores de agressão, insatisfação e depressão? Até que ponto viver limitado ao espaço de uma sala de aula, longe das grandes extensões de terra com horizontes abertos ou montanhas, árvores, de solos cobertos de verde tem alterado os códigos básicos da aprendizagem e memória? Todas essas são perguntas atuais, persistentes, que incidem na concepção de uma nova neuroeducação. 

Instituto de Pesquisas Biotecnológicas / De La Fuente + Luppi + Pieroni + Ugalde + Winter

© A3 Luppi Ugalde Winter© A3 Luppi Ugalde Winter© A3 Luppi Ugalde Winter© A3 Luppi Ugalde Winter+ 39

Centro de Auditórios no Campus WU / BUSarchitektur

Courtesy of BOAnet.atCourtesy of BOAnet.atCourtesy of BOAnet.atCourtesy of BOAnet.at+ 36

  • Arquitetos: BUSarchitektur
  • Área Área deste projeto de arquitetura Área:  28
  • Ano Ano de conclusão deste projeto de arquitetura Ano:  2013

Novo edifício de educação infantil e creche em Zaldibar / Hiribarren-Gonzalez + Estudio Urgari

Cortesia de EgoinCortesia de EgoinCortesia de EgoinCortesia de Egoin+ 29

Escola Pública Infantil e Primária em Roldán / Estudio Huma

© David Frutos© David Frutos© David Frutos© David Frutos+ 27

Murcia, Espanha

Escola de Comunicação, Universidad San Jorge / Taller Básico de Arquitectura

© Xabier Ilundain Madurga© Xabier Ilundain Madurga© Xabier Ilundain Madurga© Xabier Ilundain Madurga+ 41

Colégio Santa María del Llano / Elisa Valero Ramos

© Fernando Alda © Fernando Alda © Fernando Alda © Fernando Alda + 9

Granada, Espanha
  • Arquitetos: Elisa Valero Ramos
  • Área Área deste projeto de arquitetura Área:  931
  • Ano Ano de conclusão deste projeto de arquitetura Ano:  2012