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Escolas: O mais recente de arquitetura e notícia

Arquitetos chilenos propõem equipamentos educacionais emergenciais modulares

19:00 - 25 Julho, 2017
Arquitetos chilenos propõem equipamentos educacionais emergenciais modulares, Proyectos premiados en el concurso "Sistema modular para nuevos espacios educativos". Image Cortesía de MINEDUC
Proyectos premiados en el concurso "Sistema modular para nuevos espacios educativos". Image Cortesía de MINEDUC

Infraestruturas educacionais modulares para lugares apartados e para enfrentar desastres naturais. Essa foi a conclusão do Ministério da Educação (MINEDUC) do Chile ao analisar o impacto na infraestrutura educacional após as situações de emergência que o país tem sofrido desde o terremoto de 27 de fevereiro de 2010.

"Foram construídos equipamentos emergenciais baseados em contêineres e outros sistemas modulares, os quais proporcionaram uma solução rápida e imediata", explica o ministério em um comunicado, "mas que não eram sustentáveis a longo prazo, já que  se tratavam de infraestruturas que não eram projetadas para tal fim, e que portanto não cumpriam com condições básicas de infraestrutura para o processo de aprendizagem".

Proposta de CEBRA para Escola Inteligente repensa o sistema educacional russo

19:00 - 26 Maio, 2017
Proposta de CEBRA para Escola Inteligente repensa o sistema educacional russo, Cortesia de CEBRA
Cortesia de CEBRA

Com grandes esperanças de contribuir para reformar o sistema de ensino da Rússia, foi iniciada a construção da Escola Inteligente, um complexo educacional planejado de 31.000 metros quadrados em Irkutsk, na Sibéria, que combina instalações educacionais multiuso, espaços de aprendizagem ao ar livre e empreendimentos habitacionais para famílias adotivas. Projetado pelo escritório dinamarquês CEBRA, o projeto foi a proposta vencedora para o concurso internacional da escola em 2015, vencendo 48 outros escritórios, incluindo MVRDV e Sou Fujimoto Architects.

"Baseado no programa e nos princípios das Smart Schools (Escolas Inteligentes), um conceito arquitetônico foi desenvolvido, integrando edifícios, um lote de terra e a comunidade urbana circundante em um ambiente de aprendizagem completo, diversificado e ativo, um "parque escolar", explicam os arquitetos. "Há vida escolar não só nas instalações especializadas, mas também em áreas abertas dentro e em torno de edifícios."

Cortesia de CEBRA Cortesia de CEBRA Cortesia de CEBRA Cortesia de CEBRA + 4

Capela Suvela / OOPEAA

13:00 - 23 Janeiro, 2017
Capela Suvela / OOPEAA, © Mika Huisman
© Mika Huisman

© Marc Goodwin © Marc Goodwin © Marc Goodwin © Marc Goodwin + 26

  • Arquitetos

  • Localização

    Espoo, Finlândia
  • Arquiteto Responsável

    Anssi Lassila
  • Arquiteto do Projeto

    Iida Hedberg
  • Área

    2150.0 m²
  • Ano do projeto

    2016
  • Fotografias

Casa Estúdio / Intersticial Arquitectura

21:00 - 5 Janeiro, 2017
Casa Estúdio / Intersticial Arquitectura, © Diego Cosme
© Diego Cosme

© Diego Cosme © Diego Cosme © Diego Cosme © Diego Cosme + 25

  • Arquitetos

  • Localização

    Santiago de Querétaro, México
  • Líderes do projeto

    Rodolfo Unda, Ian Pablo Amores
  • Área

    160.0 m2
  • Ano

    2016
  • Fotografias

Instituto de Matemática - Universidade de Karlsruhe / Ingenhoven Architects

13:00 - 29 Dezembro, 2016
Instituto de Matemática - Universidade de Karlsruhe / Ingenhoven Architects, © Ingenhoven Architects
© Ingenhoven Architects

© Ingenhoven Architects © Ingenhoven Architects © Ingenhoven Architects © Ingenhoven Architects + 15

O que as escolas mais inovadoras do século XXI têm? 8 exemplos que você precisa conhecer

15:00 - 14 Outubro, 2016
O que as escolas mais inovadoras do século XXI têm? 8 exemplos que você precisa conhecer, Ørestad Gymnasium / 3XN. Imagem © Flickr User: [Indire], sob licença CC BY-SA 2.0
Ørestad Gymnasium / 3XN. Imagem © Flickr User: [Indire], sob licença CC BY-SA 2.0

Se pensarmos como era o sistema educativo antigamente, percebemos que tanto a pedagogia aplicada nas escolas, como as infraestruturas escolares, eram muito diferentes do sistema atual. O modelo educativo do século XX poderia ser definido como similar ao 'modelo espacial das prisões, sem interesse nenhum em estimular uma formação integral, flexível e versátil', como já foi exposto há algum tempo aqui no ArchDaily Brasil.

Entretanto, agora, nos encontramos em uma época em que as transformações sociais, econômicas e os avanços na tecnologia têm criado uma sociedade mais global na qual a informação e a aprendizagem são cada vez mais acessíveis. Esta mudança radical tem transformado a sociedade em que vivemos, tornando obsoleto o modelo educativo atual baseado em um ensino rígido e unidirecional.

Desta maneira, existem escolas que não somente romperam com o modelo de ensino tradicional, mas também, traçaram novas referências educativas internacionais, explorando novos paradigmas e abrindo novas possibilidade dentro do desenho dos espaços educacionais. Posto que a arquitetura como os modelos educativos costumam refletir a ideologia de uma sociedade, como se define a escola do século XXI?

Vittra Telefonplan / Rosan Bosch. Imagem Cortesia de Desconhecido Jardim de Infância Hakusui / Yamazaki Kentaro Design Workshop. Imagem Cortesia de Yamazaki Kentaro Design Workshop Escola Kwel Ka Baung / A.gor.a Architect. Imagem Cortesia de Agora Architects Jardim de Infância de Cultivo / Vo Trong Nghia Architects. Imagem © Hiroyuki Oki + 30

Reforma do Centro de Alunos da Universidade Aalto / Arkkitehdit NRT Oy

05:00 - 2 Outubro, 2016
Reforma do Centro de Alunos da Universidade Aalto / Arkkitehdit NRT Oy, © Tuomas Uusheimo
© Tuomas Uusheimo

© Tuomas Uusheimo © Tuomas Uusheimo © Tuomas Uusheimo © Tuomas Uusheimo + 19

  • Arquitetos

  • Localização

    Otakaari 1, 02150 Espoo, Finlândia
  • Arquiteto Responsável

    Arkkitehdit NRT Oy Arkkitehdit NRT Oy
  • Equipe de Projeto

    Matti Nurmela, Tuomo Remes, Teemu Tuomi Architectural design team: Teemu Tuomi, Matti Nurmela, Tuomo Remes, Timo Kilpiö, Kristiina Suoniemi, Jani Koivula, Heikki Ruoho, Tuula Olli, Susanna Anttila, Tommi Suvanto, Kimmo Roponen, Heikki Saarinen, Tuula Hikipää, Sini Papakonstantinou, Mila Viksilä
  • Área

    47985.0 m²
  • Ano do projeto

    2015
  • Fotografias

Arquitetos que projetam prisões são os mesmos que projetam escolas (ou como pensar a escola do século XXI)

07:00 - 12 Abril, 2016
Arquitetos que projetam prisões são os mesmos que projetam escolas (ou como pensar a escola do século XXI), New City School, Frederikshavn / Arkitema Architects . Imagem Cortesia de Arkitema Architects
New City School, Frederikshavn / Arkitema Architects . Imagem Cortesia de Arkitema Architects

Na Colômbia, o arquiteto estadunidense Frank Locker tem assessorado a Secretaria de Educação de Bogotá, guiando arquitetos e construtores sobre o modelo de uma nova infraestrutura escolar, capaz de enfrentar as constantes mudanças sociais e culturais da sociedade colombiana. Com vasta experiência em arquitetura educacional e ambientes para aprendizagem, Locker afirma que estamos nos limitando a replicar, literalmente, o modelo espacial das prisões, sem interesse algum em estimular uma formação integral, flexível e versátil.

Segundo o professor da Harvard GSD, continuamos repetindo a grande fórmula do século XX: professores transmitindo um conhecimento rígido e básico, de caráter unidirecional e massivo às novas gerações, ignorando o fato de que todos os estudantes possuem distintas motivações, interesses e habilidades. A comparação com a prisão não é exagero. "Com que espaço você relacionaria uma fila de salões de porta fechada com um corredor no qual não se pode estar sem permissão e um sinal sonoro que ordena entrar, sair, terminar ou começar as aulas?", questiona Locker.

Então, como seria o projeto das escolas do século XXI?

Les Cols Pabellones / RCR Arquitectes

11:00 - 2 Abril, 2016
Les Cols Pabellones / RCR Arquitectes, Cortesia de RCR Arquitectes
Cortesia de RCR Arquitectes

Cortesia de RCR Arquitectes Cortesia de RCR Arquitectes Cortesia de RCR Arquitectes Detalhe + 36

  • Arquitetos

  • Localização

    Girona, España
  • Construtora

    Joaquim Puigdevall
  • Colaboradores

    M.Subiràs, A.Sáez, M.Subiràs, I.De Vasconcelos, V.Hannotin
  • Área

    130.0 m2
  • Ano do Projeto

    2005

Escola de Governo do Estado do Rio Grande do Norte / Carlos Ribeiro Dantas Arquitetos Associados

05:00 - 2 Abril, 2016
Escola de Governo do Estado do Rio Grande do Norte / Carlos Ribeiro Dantas Arquitetos Associados, © Ramón Vasconcelos
© Ramón Vasconcelos

Foto da Obra. Image Cortesia de Carlos Ribeiro Dantas Arquitetos Associados © Ramón Vasconcelos Foto da Obra. Image Cortesia de Carlos Ribeiro Dantas Arquitetos Associados © Ramón Vasconcelos + 23

Hospital D’olot i Comarcal / Ramon Sanabria + Francesc Sandalinas

09:00 - 11 Janeiro, 2016
Hospital D’olot i Comarcal / Ramon Sanabria + Francesc Sandalinas, © Jesús Arenas
© Jesús Arenas

© Jesús Arenas © Jesús Arenas © Jesús Arenas © Jesús Arenas + 28

Fachada Palácio de Ferro Antea / Sordo Madaleno Arquitectos

19:00 - 3 Janeiro, 2015
Fachada Palácio de Ferro Antea / Sordo Madaleno Arquitectos, © Paul Rivera
© Paul Rivera

© Paul Rivera © Paul Rivera © Paul Rivera © Paul Rivera + 14

  • Arquitetos

  • Localização

    Santiago de Querétaro, Querétaro, México
  • Arquiteto Responsável

    Arq. Javier Sordo Madaleno Bringas
  • Diretor de Concepção

    Arq. Javier Sordo Madaleno de Haro
  • Diretor do Projeto

    Arq. Humberto Mendoza
  • Equipe de Projeto

    Fernando Sordo Madaleno de Haro, Juliam Silva, Andrés Muñoz
  • Área

    9000.0 m2
  • Ano do Projeto

    2014
  • Fotografias

Escola primária Nuevo Continente / Miguel Montor

12:00 - 13 Agosto, 2014
Escola primária Nuevo Continente / Miguel Montor, © Onnis Luque
© Onnis Luque

© Onnis Luque © Onnis Luque © Onnis Luque © Onnis Luque + 53

  • Arquitetos

  • Localização

    Zaragoza 61, Colonia la Capilla, 76176 Santiago de Querétaro, Querétaro, México
  • Área

    2500.0 m²
  • Ano do projeto

    2013
  • Fotografias

Edifício pré-escolar / Miguel Montor

12:00 - 23 Julho, 2014
Edifício pré-escolar / Miguel Montor, © Moritz Bernoully
© Moritz Bernoully

© Moritz Bernoully © Onnis Luque © Onnis Luque © Onnis Luque + 27

  • Arquitetos

  • Localização

    Zaragoza 61, Colonia la Capilla, 76176 Santiago de Querétaro, Querétaro, México
  • Área

    1700.0 m2
  • Ano do projeto

    2012
  • Fotografias

Projetar.org lança Concurso #005 - Escola do Brasil

18:00 - 22 Março, 2014
Projetar.org lança Concurso #005 - Escola do Brasil

A plataforma de concursos de arquitetura Projetar.org promove seu Concurso #005 – Escola do Brasil, em que os estudantes devem propor um protótipo de escola fundamental que possa ser replicado em todos os municípios do Brasil, criando uma edificação socialmente dinâmica para alunos, professores e sociedade - um espaço que propicie melhores situações de aprendizagem e formação social dos jovens brasileiros.

O tema foi definido a partir de um exercício hipotético: com um orçamento de 8,9 bilhões de reais (o equivalente ao custo estimado para a construção e reforma de estádios em 12 cidades brasileiras) seria possível construir uma escola pública de ensino fundamental com cerca de 1.050m² em todos os 5.570 municípios brasileiros, dos quais cerca de 70% tem menos de 20.000 habitantes.

Escola Asnières-sur-Seine / Ateliers O-S architectes

10:00 - 1 Dezembro, 2013
Escola Asnières-sur-Seine / Ateliers O-S architectes , © Cecile Septet
© Cecile Septet

© Cecile Septet © Cecile Septet © Cecile Septet © Cecile Septet + 16

  • Arquitetos

  • Localização

    3 Rue Pierre Curie, 92600 Asnières-sur-Seine, França
  • Arquitetos Responsáveis

    Vincent Baur, Guillaume Colboc, Gaël Le Nouëne
  • Equipe de Projeto

    Vincent Baur, Guillaume Colboc, Gaël Le Nouëne, Aurélie Louesdon, Elise Moreau
  • Consultores

    Bethac (Fluídos), Mdetc (Economia), EVP (Estrutura),Ateliers Paysages et Lumière (Paisagismo)
  • Empreiteira

    Nord France construction
  • Área

    1001 m²
  • Ano do projeto

    2013
  • Fotografias

Jardim de Infância Sjötorget / Rotstein Arkitekter

22:02 - 18 Novembro, 2013
© Åke E:son Lindman
© Åke E:son Lindman
  • Arquitetos

  • Localização

    Estocolmo, Suécia
  • Líder de Projeto

    Anders Rotstein
  • Equipe de Projeto

    Katarina Bukowska, Måns Elander, Jonas Hesse, Petter Forsberg, Rickard Rotstein
  • Ano do projeto

    2013
  • Fotografias

© Åke E:son Lindman © Åke E:son Lindman © Åke E:son Lindman © Åke E:son Lindman + 13

CEIP / Josep Miàs

22:00 - 17 Novembro, 2013
CEIP / Josep Miàs, © Adrià Goula
© Adrià Goula

© Adrià Goula © Adrià Goula © Adrià Goula © Adrià Goula + 13

  • Arquitetos

  • Localização

    Girona, Espanha
  • Colaboradores

    Adriana Porta (líder do projeto), Silvia Brandi, Josep Puigdemont, Fausto Raposo, Lluís A. Casanovas, Mario Blanco, Piera Doré, Cristina Cattina
  • Consultores

    Engenharia (PROISOTEC, Josep Masachs), Estrutura (BOMA, Josep Ramón Solé), Assessor Técnico (Francisco Andreu)
  • Área

    2300.0 m²
  • Ano do projeto

    2010
  • Fotografias