Paredes de argila têm uma alta inércia térmica. Isso significa que funcionam como um amortecedor do clima, criando um atraso térmico no fluxo de calor do exterior para o interior, absorvendo o calor durante o dia e liberando-o durante a noite. O material é especialmente adequado para climas quentes e secos, como o de Gando, onde Francis Kéré construiu sua primeira escola. Após anos estudando no exterior, Kéré retornou à sua comunidade natal com o intuito de construir um espaço para que as crianças pudessem estudar e a adoção dos mesmos materiais historicamente utilizados ali causou estranhamento, como ele contou nesta palestra. Foi a junção dos materiais e técnicas locais com o conhecimento adquirido o que deu força ao projeto.
Proporcionar conforto térmico em um clima extremo como o de Burkina Faso, sem o auxílio de dispositivos elétricos, requer algumas estratégias passivas muito bem pensadas. Primeiramente, é imprescindível dotar os espaços de ventilação abundante. No caso da Escola Primária e sua posterior ampliação em Gando, todas as salas de aula contam com aberturas nas duas extremidades, proporcionando ventilação cruzada. Ao também criar pequenas aberturas nos tetos, o ar quente, mais leve, sobe, criando um fluxo de ar que resfria o ambiente. E sobre o teto das mesmas, há um espaço livre até a cobertura metálica, que além de reduzir o calor vindo do sol escaldante sobre as telhas metálicas, também induz a circulação do ar do interior para o exterior, criando condições confortáveis para as crianças aprenderem. Tais coberturas, portanto, protegem a edificação do sol, mas também das fortes chuvas ocasionais, resguardando os materiais das intempéries. Mais que uma opção estética ou de desempenho, as telhas metálicas são as disponíveis localmente, bem como a estrutura de vergalhões que a sustentam, algo que pauta a obra de Kéré por onde passa.
