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Descrição enviada pela equipe de projeto. O Projeto Pedagógico evoluiu através do planejamento geral dos três campus metropolitanos da Caulfield Grammar School’s (CGS). No início do processo, tornou-se evidente que uma nova pedagogia, fortemente fundamentada em pesquisa e desenvolvida através do aprendizado profissional, estava surgindo na escola. Foram feitas perguntas sobre como seria o aprendizado no CGS nos próximos cinco, dez ou até cinquenta anos, e como os espaços evoluiriam para além das salas de aula existentes e das zonas de colaboração para suportar isso.
