Muitas das melhores escolas de arquitetura do mundo propõem, em suas disciplinas de projeto, a construção de pavilhões, instalações e outras pequenas obras de caráter didático. Nós do ArchDaily Brasil já recebemos diversas propostas de estudantes e professores que gostariam de ver suas obras em escala 1:1 atingirem um público maior, como por exemplo o trabalho "A Journey Into Plastics", desenvolvido na Cornell University, ou o projeto da University of Wisconsin-Milwaukee que contou com a assistência do arquiteto Sou Fujimoto. Mas estamos interessados em ir mais além nesse sentido.
