SeRES BH 2012: Aprender como despertar da criatividade

SeRES BH 2012: Aprender como despertar da criatividade

O SERES ou Seminário Regional de Ensino busca proporcionar o aprendizado diferencial, esclarecendo ao estudante as relações entre o que ele vê em sala de aula, entre o sistema em que isto está inserido e sua profissionalização para o mercado de trabalho.

Com o intuito de debater sobre novas metodologias de ensino nas faculdades de Arquitetura e Urbanismo, a edição de 2012 do SeRES será em Belo Horizonte e apresenta o seguinte tema: Aprender como despertar da criatividade.

O estudante se depara com a necessidade de mudanças no ensino, evidenciando a importância do incentivo à pesquisa e extensão, discutindo e apresentando formas de flexibilização da grade curricular, abrangendo as várias áreas de atuação do arquiteto urbanista, não apenas focando nos conteúdos edilícios.

Paralelamente às formas de desenvolvimento criativo no ensino é necessário discutirmos sobre o papel do professor na formação do aluno, pensando em maneiras de eliminar a hierarquia de conhecimento professor-aluno e tornar o aprendizado uma ação conjunta entre as partes, na qual o professor deixa de ser aquele que só repassa o saber, e passa a construir o conhecimento com os estudantes.

Acreditando na criatividade como principal incentivo e alvo para o desenvolvimento do conhecimento do estudante, o SeRES BH tem o objetivo de abranger todas as diferentes formas de despertá-la a partir da relação do aluno com a faculdade.

Para mais informações, acesse: http://www.facebook.com/seresbh2012
E para se inscrever: www.rgfenea.org

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Cita: "SeRES BH 2012: Aprender como despertar da criatividade" 04 Nov 2012. ArchDaily Brasil. Acessado . <https://www.archdaily.com.br/br/01-78745/seres-bh-2012-aprender-como-despertar-da-criatividade> ISSN 0719-8906

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