<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:webfeeds="http://webfeeds.org/rss/1.0">
  <channel>
    <title>Tag: educational | ArchDaily Brasil</title>
    <description>ArchDaily Brasil | A plataforma de arquitetura mais visitada do mundo, agora em português</description>
    <link>https://www.archdaily.com.br/br</link>
    <lastBuildDate>Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000</lastBuildDate>
    <language>pt-BR</language>
    <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://www.archdaily.com.br/brshow.xml"/>
    <sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
    <sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
    <webfeeds:logo>https://assets.adsttc.com/doodles/archdaily-logo-feedly.svg</webfeeds:logo>
    <webfeeds:accentColor>026CB6</webfeeds:accentColor>
    <webfeeds:analytics id="UA-73308-21" engine="GoogleAnalytics"/>
    <item>
      <title>
        <![CDATA[Escola Little Red Elisabeth Irwin / Andrew Bartle Architects]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.com.br/br/774829/escola-little-red-elisabeth-irwin-andrew-bartle-architects</link>
      <pubDate>Tue, 06 Oct 2015 09:00:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Daniel Sánchez</dc:creator>
      <category>
        <![CDATA[Escolas]]>
      </category>
      <guid isPermaLink="false">https://www.archdaily.com.br/br/774829/escola-little-red-elisabeth-irwin-andrew-bartle-architects</guid>
      <description>
        <![CDATA[<p>Nesta transforma&ccedil;&atilde;o total,&nbsp;Little Red Elisabeth Irwin (LREI), uma das principais escolas particulares de Nova York, duplicou seu tamanho para oferecer aos estudantes uma maior gama de programas e atualizou sua imagem como um centro vibrante para a aprendizagem do s&eacute;culo XXI.</p>]]>
      </description>
      <content:encoded>
      </content:encoded>
      <enclosure url="https://images.adsttc.com/media/images/5576/322a/e58e/cef4/6900/006e/newsletter/portada_1.jpg?1433809427"></enclosure>
    </item>
    <item>
      <title>
        <![CDATA[Escola Profissionalizante Embelgasse  / AllesWirdGut]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.com.br/br/771198/escola-profissionalizante-embelgasse-alleswirdgut</link>
      <pubDate>Sun, 02 Aug 2015 11:00:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Karen Valenzuela</dc:creator>
      <category>
        <![CDATA[Ensino Superior]]>
      </category>
      <guid isPermaLink="false">https://www.archdaily.com.br/br/771198/escola-profissionalizante-embelgasse-alleswirdgut</guid>
      <description>
        <![CDATA[<p>Administra&ccedil;&atilde;o transparente: a arquitetura da Escola Profissionalizante de Administra&ccedil;&atilde;o demonstra proximidade com os cidad&atilde;os, abertura e transpar&ecirc;ncia.</p>]]>
      </description>
      <content:encoded>
      </content:encoded>
      <enclosure url="https://images.adsttc.com/media/images/552d/adce/e58e/ce2c/fd00/02a9/newsletter/portada_224_BSE_E07.jpg?1429056960"></enclosure>
    </item>
    <item>
      <title>
        <![CDATA[Colégio Nelson Mandela / Philippe Gazeau]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.com.br/br/771069/colegio-neslon-mandela-philippe-gazeau</link>
      <pubDate>Sat, 01 Aug 2015 11:00:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Cristian Aguilar</dc:creator>
      <category>
        <![CDATA[Escolas]]>
      </category>
      <guid isPermaLink="false">https://www.archdaily.com.br/br/771069/colegio-neslon-mandela-philippe-gazeau</guid>
      <description>
        <![CDATA[<p>Localizado no Plat&ocirc;&nbsp;Etampes&nbsp;com amplas vistas da paisagem natural e rural do entorno, o novo Col&eacute;gio Nelson Mandela &eacute; o primeiro edif&iacute;cio na &aacute;rea constru&iacute;da de Paris vis&iacute;vel da plan&iacute;cie de Beauce.<br /><br />O edif&iacute;cio est&aacute; na fronteira entre as duas regi&otilde;es e &eacute; considerado uma paisagem constru&iacute;da. A maneira que este edif&iacute;cio-paisagem est&aacute; inserido no terreno se mistura com a implementa&ccedil;&atilde;o de estrat&eacute;gias ambientais, arquitet&ocirc;nicas e de engenharia.</p>]]>
      </description>
      <content:encoded>
      </content:encoded>
      <enclosure url="https://images.adsttc.com/media/images/5525/dc52/e58e/cea1/1900/0309/newsletter/04ENST_lycee-Etampes_pru_mD__(95)_gazeau.jpg?1428544586"></enclosure>
    </item>
    <item>
      <title>
        <![CDATA[Centro de Música Victor McMahon / Baldasso Cortese Architects]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.com.br/br/769770/centro-de-musica-victor-mcmahon-baldasso-cortese-architects</link>
      <pubDate>Sun, 12 Jul 2015 11:00:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Cristian Aguilar</dc:creator>
      <category>
        <![CDATA[Escola Primária]]>
      </category>
      <guid isPermaLink="false">https://www.archdaily.com.br/br/769770/centro-de-musica-victor-mcmahon-baldasso-cortese-architects</guid>
      <description>
        <![CDATA[<p>As Faculdades St Kevin n&atilde;o comportavam mais o Centro de M&uacute;sica em seu&nbsp;Campus Glendalough.&nbsp;O projeto pedia uma nova instala&ccedil;&atilde;o para suprir as necessidades de seu programa de m&uacute;sica em constante expans&atilde;o para os estudantes juniores e seniores de seu Campus&nbsp;Heyington e para ser acess&iacute;vel por toda a comunidade universit&aacute;ria para apresenta&ccedil;&otilde;es e reuni&otilde;es.</p>]]>
      </description>
      <content:encoded>
      </content:encoded>
      <enclosure url="https://images.adsttc.com/media/images/5530/6029/e58e/ceb8/7700/0097/newsletter/portada_BaldassoCortese_StKevinsVictorMcMahonCentre_PeterClarke.jpg?1429233692"></enclosure>
    </item>
    <item>
      <title>
        <![CDATA[The Learn'd: Um vídeo sobre a poesia da luz e espaço na obra de KAAN Architecten]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.com.br/br/767061/the-learnd-um-video-sobre-a-poesia-da-luz-e-espaco-na-obra-de-kaan-architecten</link>
      <pubDate>Tue, 19 May 2015 17:30:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Karissa Rosenfield</dc:creator>
      <guid isPermaLink="false">https://www.archdaily.com.br/br/767061/the-learnd-um-video-sobre-a-poesia-da-luz-e-espaco-na-obra-de-kaan-architecten</guid>
      <description>
        <![CDATA[<p><em>The Learn'd</em>, um vídeo dirigido por Victor Vroegindeweij (<a href="http://kaanarchitecten.us3.list-manage.com/track/click?e=ef320bdba0&amp;id=134fd46553&amp;u=93ca950f43e5bb1f732944f9a&amp;utm_medium=website&amp;utm_source=archdaily.com.br" target="_blank">The Office for Nonfiction Storytelling</a>, Hazazah Pictures), captura a poesia da luz e espaço no projeto para um Centro de Educação realizado pelo escritório KAAN Architecten. Parte do hospital universitário Erasmus MC, em Roterdã, o centro - outrora um átrio abandonado - foi transformado em um "iluminado pátio interno" que serve de ponto de convergência para todos os programas da escola de medicina.</p>]]>
      </description>
      <content:encoded>
      </content:encoded>
      <enclosure url="https://images.adsttc.com/media/images/5551/0ca0/e58e/ce6d/f100/04f6/large_jpg/open-uri20150511-27695-emmq5b.jpg?1431375005"></enclosure>
    </item>
    <item>
      <title>
        <![CDATA[Centro Comunitário e Escola Primária Legson Kayira / Architecture for a Change]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.com.br/br/761855/the-legson-kayira-community-center-and-primary-school-architecture-for-a-change</link>
      <pubDate>Mon, 09 Feb 2015 13:00:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Karen Valenzuela</dc:creator>
      <category>
        <![CDATA[Sustentabilidade]]>
      </category>
      <guid isPermaLink="false">https://www.archdaily.com.br/br/761855/the-legson-kayira-community-center-and-primary-school-architecture-for-a-change</guid>
      <description>
        <![CDATA[<p>Malawi &eacute; um pa&iacute;s sem litoral&nbsp;que&nbsp;faz fronteira com a Z&acirc;mbia ao noroeste, Tanz&acirc;nia ao nordeste e Mo&ccedil;ambique ao leste, sul e oeste. O pa&iacute;s &eacute; separado da Tanz&acirc;nia e de Mo&ccedil;ambique pelo Lago Malawi.</p>]]>
      </description>
      <content:encoded>
      </content:encoded>
      <enclosure url="https://images.adsttc.com/media/images/5465/5981/e58e/ceb7/1f00/01c3/newsletter/portada.jpg?1415928174"></enclosure>
    </item>
    <item>
      <title>
        <![CDATA[Escola Kwel Ka Baung / Agora Architects]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.com.br/br/757937/escola-kwel-ka-baung-agora-architects</link>
      <pubDate>Mon, 22 Dec 2014 17:00:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Karen Valenzuela</dc:creator>
      <category>
        <![CDATA[Escolas]]>
      </category>
      <guid isPermaLink="false">https://www.archdaily.com.br/br/757937/escola-kwel-ka-baung-agora-architects</guid>
      <description>
        <![CDATA[<p>Na paisagem de cor verde lima de Mae Pa (Mae Sot,&nbsp;norte da Tail&acirc;ndia), ao lado de uma lagoa redonda com suas flores de l&oacute;tus, a segunda fase da constru&ccedil;&atilde;o da escola Kwel Ka Baung foi realizada&nbsp;a partir de outubro de 2013 at&eacute; mar&ccedil;o de 2014. O projeto tem como objetivo proporcionar educa&ccedil;&atilde;o &agrave;s crian&ccedil;as deslocadas que chegaram com suas fam&iacute;lias de Karen, um estado vizinho, recentemente o cen&aacute;rio de um conflito civil, atrav&eacute;s da fronteira entre a Tail&acirc;ndia e a Birm&acirc;nia.</p>]]>
      </description>
      <content:encoded>
      </content:encoded>
      <enclosure url="https://images.adsttc.com/media/images/543f/06ad/c07a/8076/2d00/02f5/newsletter/portada_Kwel_Ka_Baung_2_Abel_Echeverria.jpg?1413416590"></enclosure>
    </item>
    <item>
      <title>
        <![CDATA[Recinto Pré-Escolar / Asa studio]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.com.br/br/624118/recinto-pre-escolar-asa-studio</link>
      <pubDate>Sat, 19 Jul 2014 16:00:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Karen Valenzuela</dc:creator>
      <category>
        <![CDATA[Escolas]]>
      </category>
      <guid isPermaLink="false">https://www.archdaily.com.br/br/624118/recinto-pre-escolar-asa-studio</guid>
      <description>
        <![CDATA[<p>O objetivo do projeto &eacute; definir os padr&otilde;es de Ruanda para instala&ccedil;&otilde;es pr&eacute;-escolares. Com base nas conclus&otilde;es dos padr&otilde;es das Escolas Amigas da Crian&ccedil;a (<em>Child Friendly Schools</em>), o projeto visa estimular as crian&ccedil;as menores de 6 anos. Considerado como um educador, o desenho &eacute; pensado para envolver as crian&ccedil;as com a auto-aprendizagem e a estimula&ccedil;&atilde;o. O uso de materiais e t&eacute;cnicas, o processo participativo de concep&ccedil;&atilde;o e constru&ccedil;&atilde;o, e o arranjo composto procuram alcan&ccedil;ar modelo eficiente, sustent&aacute;vel, replic&aacute;vel e inovador.</p>]]>
      </description>
      <content:encoded>
      </content:encoded>
      <enclosure url="https://images.adsttc.com/media/images/5368/07c7/c07a/80b5/c500/0006/newsletter/Children_running_Gasanze.jpg?1399326658"></enclosure>
    </item>
    <item>
      <title>
        <![CDATA[Biblioteca Raheen da Universidade Católica Australiana / Woods Bagot]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.com.br/br/623908/biblioteca-raheen-da-universidade-catolica-australiana-slash-woods-bagot</link>
      <pubDate>Sun, 13 Jul 2014 18:00:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Karen Valenzuela</dc:creator>
      <category>
        <![CDATA[Universidade]]>
      </category>
      <guid isPermaLink="false">https://www.archdaily.com.br/br/623908/biblioteca-raheen-da-universidade-catolica-australiana-slash-woods-bagot</guid>
      <description>
        <![CDATA[<p>A nova Biblioteca Raheen da Universidade Cat&oacute;lica Australiana em Melbourne foi estendida e reprojetada por Woods Bagot como resposta ao aumento do n&uacute;mero de estudantes, aumentando o espa&ccedil;o&nbsp;f&iacute;sico da biblioteca existente em 40% e tamb&eacute;m a capacidade de estudantes em 77%</p>]]>
      </description>
      <content:encoded>
      </content:encoded>
      <enclosure url="https://images.adsttc.com/media/images/5356/efc2/c07a/804d/a900/0116/newsletter/3_30_1627_N11_screenhd.jpg?1398206379"></enclosure>
    </item>
    <item>
      <title>
        <![CDATA[Escola Primária J.Jaurès II / YOONSEUX Architectes]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.com.br/br/620455/escola-primaria-jjaures-ii-slash-yoonseux-architectes</link>
      <pubDate>Tue, 10 Jun 2014 18:00:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Daniel Sánchez</dc:creator>
      <category>
        <![CDATA[Escolas]]>
      </category>
      <guid isPermaLink="false">https://www.archdaily.com.br/br/620455/escola-primaria-jjaures-ii-slash-yoonseux-architectes</guid>
      <description>
        <![CDATA[<p>O povoado de Livry Gargan, localizado a 16km a noroeste de Paris, decidiu ampliar seu estabelecimento escolar de educa&ccedil;&atilde;o fundamental, a escola&nbsp;Jaur&egrave;s II, a fim de responder ao crescente n&uacute;mero de alunos. A amplia&ccedil;&atilde;o foi feita entre os dois edif&iacute;cios principais da escola e o limite do terreno.</p>]]>
      </description>
      <content:encoded>
      </content:encoded>
      <enclosure url="https://images.adsttc.com/media/images/533b/7b3a/c07a/80e6/2d00/006a/newsletter/01.jpg?1396407079"></enclosure>
    </item>
    <item>
      <title>
        <![CDATA[Galeria de Arquitetura Paul H. Cocker  / Gow Hastings Architects]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.com.br/br/607376/galeria-de-arquitetura-paul-h-cocker-slash-gow-hastings-architects</link>
      <pubDate>Thu, 29 May 2014 16:00:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Karen Valenzuela</dc:creator>
      <category>
        <![CDATA[Universidade]]>
      </category>
      <guid isPermaLink="false">https://www.archdaily.com.br/br/607376/galeria-de-arquitetura-paul-h-cocker-slash-gow-hastings-architects</guid>
      <description>
        <![CDATA[<p>A nova Galeria de Arquitetura Paul H. Cocker, último projeto do grupo Gow Hasting para o Departamento de Ciência da Construção Arquitetônica da Universidade de Ryerson, em <a href="https://www.archdaily.com.br/br/tag/toronto">Toronto</a>, é uma pequena inserção arquitetônica com presença dramática.</p>]]>
      </description>
      <content:encoded>
      </content:encoded>
      <enclosure url="https://images.adsttc.com/media/images/5327/8e4c/c07a/805c/d800/02dc/newsletter/Ryerson_Arch._Gallery_-_3.jpg?1395101232"></enclosure>
    </item>
    <item>
      <title>
        <![CDATA[Kalorias - Espaço Infantil / estúdio AMATAM]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.com.br/br/01-184789/kalorias-espaco-infantil-slash-estudio-amatam</link>
      <pubDate>Thu, 17 Apr 2014 11:00:30 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Karen Valenzuela</dc:creator>
      <category>
        <![CDATA[Renovação]]>
      </category>
      <guid isPermaLink="false">https://www.archdaily.com.br/br/01-184789/kalorias-espaco-infantil-slash-estudio-amatam</guid>
      <description>
        <![CDATA[<p>"Na realidade, trabalhamos com poucas cores. O que dá a ilusão de sua quantidade é estarem colocadas em seu devido lugar." (Pablo Picasso)<br></p>
]]>
      </description>
      <content:encoded>
      </content:encoded>
      <enclosure url="https://images.adsttc.com/media/images/5317/d53e/c07a/806c/d900/0083/newsletter/PortadaKids_Area-72-2880px.jpg?1394070825"></enclosure>
    </item>
    <item>
      <title>
        <![CDATA[CEIP Mediterrâneo de Alicante / Fernandez Soler Monrabal Arquitectos]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.com.br/br/01-188391/ceip-mediterraneo-de-alicante-slash-fernandez-soler-monrabal-arquitectos</link>
      <pubDate>Sat, 12 Apr 2014 15:00:58 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Daniel Sánchez</dc:creator>
      <category>
        <![CDATA[Escola Secundária]]>
      </category>
      <guid isPermaLink="false">https://www.archdaily.com.br/br/01-188391/ceip-mediterraneo-de-alicante-slash-fernandez-soler-monrabal-arquitectos</guid>
      <description>
        <![CDATA[<p>O projeto consiste em uma Escola Elementar com seis unidades de creche, doze unidades primárias, refeitório, ginásio e espaços complementares.</p>
]]>
      </description>
      <content:encoded>
      </content:encoded>
      <enclosure url="https://images.adsttc.com/media/images/533b/64a2/c07a/80e6/2d00/0036/newsletter/PORTADA.jpg?1396401296"></enclosure>
    </item>
    <item>
      <title>
        <![CDATA[1.14 The Kite / C+S Architects]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.com.br/br/01-175972/1-dot-14-the-kite-slash-c-plus-s-architects</link>
      <pubDate>Mon, 10 Feb 2014 20:00:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Cristian Aguilar</dc:creator>
      <category>
        <![CDATA[Arquitetura Educacional]]>
      </category>
      <guid isPermaLink="false">https://www.archdaily.com.br/br/01-175972/1-dot-14-the-kite-slash-c-plus-s-architects</guid>
      <description>
        <![CDATA[<p><span style="line-height: 1.45em;">1.14 é uma equipe, um grupo de educadores, que fazem um trabalho de apoio às famílias, cuidando de seus filhos após o horário escolar e durante os feriados. 1.14 usa uma nova abordagem pedagógica, que é diferente de acordo com a idade das crianças: 1.6 (de 1 a 6 anos de idade) tudo é trabalhado como um jogo.</span></p>
]]>
      </description>
      <content:encoded>
      </content:encoded>
      <enclosure url="https://images.adsttc.com/media/images/52c2/39a5/e8e4/4ecb/6900/0112/newsletter/25_1.jpg?1388460435"></enclosure>
    </item>
    <item>
      <title>
        <![CDATA[Nova creche e escola primária em Sevilha / UNIA Arquitectos]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.com.br/br/01-173922/nova-creche-e-escola-primaria-em-sevilha-slash-unia-arquitectos</link>
      <pubDate>Wed, 05 Feb 2014 14:00:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Cristian Aguilar</dc:creator>
      <category>
        <![CDATA[Escolas]]>
      </category>
      <guid isPermaLink="false">https://www.archdaily.com.br/br/01-173922/nova-creche-e-escola-primaria-em-sevilha-slash-unia-arquitectos</guid>
      <description>
        <![CDATA[<p>Para resolver a implantação do edifício no terreno, começamos com a organização das quadras de esportes na orientação correta. Estas estão na cota + 41,90 m, otimizando os trabalhos de movimentação de terra. A porção norte do lote está na cota + 41,50 m, onde se localiza a entrada para a administração, creche e escola primária. Assim, buscamos não criar grandes diferenças de um nível a outro, tendo em mente que os principais usuários são crianças muito novas. </p>]]>
      </description>
      <content:encoded>
      </content:encoded>
      <enclosure url="https://images.adsttc.com/media/images/529e/8a8f/e8e4/4eca/5b00/0131/newsletter/PORTADA.jpg?1386121855"></enclosure>
    </item>
    <item>
      <title>
        <![CDATA[Centro Cultural do Café / Jane Kim Design]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.com.br/br/01-167934/centro-cultural-do-cafe-slash-jane-kim-design</link>
      <pubDate>Mon, 13 Jan 2014 15:00:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Jonathan Alarcón</dc:creator>
      <category>
        <![CDATA[Centro Cultural]]>
      </category>
      <guid isPermaLink="false">https://www.archdaily.com.br/br/01-167934/centro-cultural-do-cafe-slash-jane-kim-design</guid>
      <description>
        <![CDATA[<p>O Centro Cultural de Capacitação do Café se dedica à educação de café para os baristas profissionais e consumidores amadores. É a próxima geração na evolução da educação do café, e serve de espaço para aulas, <i>showroom</i>, restaurante, auditório e espaço de eventos. Além de capacitar baristas profissionais e consumidores apaixonados sobre os fundamentos de preparar e servir café, o espaço abriga eventos de jantas com chefs convidados, formação para competições e uma oficina profissional de serviço técnico.</p>
]]>
      </description>
      <content:encoded>
      </content:encoded>
      <enclosure url="https://images.adsttc.com/media/images/526a/9b87/e8e4/4ef4/c200/04df/newsletter/Portada.jpg?1382718331"></enclosure>
    </item>
    <item>
      <title>
        <![CDATA[Edifício de Artes Visuais na Universidade de Iowa / Steven Holl Architects]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.com.br/br/01-157099/edificio-de-artes-visuais-na-universidade-de-iowa-slash-steven-holl-architects</link>
      <pubDate>Sun, 01 Dec 2013 20:00:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>Barbara Porada</dc:creator>
      <category>
        <![CDATA[Universidade]]>
      </category>
      <guid isPermaLink="false">https://www.archdaily.com.br/br/01-157099/edificio-de-artes-visuais-na-universidade-de-iowa-slash-steven-holl-architects</guid>
      <description>
        <![CDATA[<p>Há três anos atrás Steven Holl Architects, em parceria com <a href="https://www.archdaily.com.br/br/tag/bnim-architects">BNIM Architects</a>, ganhou o concurso para desenvolver o novo departamento para o Campus de Arte da Universidade de <a href="https://www.archdaily.com.br/br/tag/iowa">Iowa</a>. O edifício encontra-se atualmente em fase de construção. O novo Edifício de Artes Visuais substituirá o prédio de artes original construído em 1936, severamente prejudicado durante a enchente de 2008. O novo projeto será diretamente adjacente e a noroeste do Edifício de Artes Oeste - projeto premiado de Steven Holl.<br></p>]]>
      </description>
      <content:encoded>
      </content:encoded>
      <enclosure url="https://images.adsttc.com/media/images/5507/2d23/e58e/ce2f/d200/0062/newsletter/SHA_IOWA_03.jpg?1426533637"></enclosure>
    </item>
    <item>
      <title>
        <![CDATA[Hipsterkasbah - Campus Otaniemi da Aalto University / ALA Architects]]>
      </title>
      <link>https://www.archdaily.com.br/br/01-154530/hipsterkasbah-campus-otaniemi-da-aalto-university-slash-ala-architects</link>
      <pubDate>Sun, 24 Nov 2013 00:00:00 +0000</pubDate>
      <dc:creator>James Taylor-Foster</dc:creator>
      <category>
        <![CDATA[Universidade]]>
      </category>
      <guid isPermaLink="false">https://www.archdaily.com.br/br/01-154530/hipsterkasbah-campus-otaniemi-da-aalto-university-slash-ala-architects</guid>
      <description>
        <![CDATA[<p>A proposta do escritório <b><a href="http://www.ala.fi/works/project/155-otaniemi-campus?utm_medium=website&amp;utm_source=archdaily.com.br" target="_blank">ALA Architect</a> </b>para a competição internacional dedicada ao <a href="http://campus2015.aalto.fi/en/?utm_medium=website&amp;utm_source=archdaily.com.br" target="_blank">Campus 2015</a> da <a href="http://www.archdaily.com.br/br/tag/aalto-university">Aalto University </a>consiste em um "aglomerado de edifícios que formam um incubadora de atividades". O objetivo era "conectar estruturas e projetos existentes para criar um novo ponto de encontro, uma concentração urbana com uma vibrante vida de rua" para estimular a "exposição aberta de criatividade"</p>]]>
      </description>
      <content:encoded>
      </content:encoded>
      <enclosure url="https://images.adsttc.com/media/images/526b/8b48/e8e4/4e88/a000/0547/newsletter/3_boulevard.jpg?1382779691"></enclosure>
    </item>
  </channel>
</rss>
