Photographer: Julian Castro | ArchDaily Brasil

Projetos de escolas e creches para diferentes climas

Eduardo Souza — Thu, 20 Jun 2019 11:00:00 +0000

Crianças europeias passam aproximadamente 200 dias por ano nas suas escolas primárias. Ainda que grande parte do mundo não tenha toda essa carga letiva, depois da própria casa, geralmente o local em que as crianças e adolescentes passam mais tempos são nas instituições educacionais. Podem ser locais de aprendizado, brincadeiras e convívio. E, por mais triste que possa ser, também podem ser os locais seguros, de oportunidades e mesmo de alimentação para crianças que vivem em ambientes de abandono, fome e violência. Através de uma pesquisa ampla no Reino Unido, concluiu-se que as diferenças nas características físicas das salas de aula explicavam 16% da variação no progresso da aprendizagem ao longo de um ano. Ou seja, quanto mais bem projetada a sala de aula, mais bem as crianças se dão academicamente. Ainda segundo o estudo, os fatores que mais influenciam são a luz solar, a qualidade do ar interno, o ambiente acústico, a temperatura, o projeto da própria sala de aula e a estimulação dentro dela.

Instituição educativa rural Siete Vueltas / Plan:b arquitectos

Clara Ott — Sun, 17 Mar 2019 17:00:00 +0000

Na paisagem semi-árida e num terreno quase plano do município de Jan Juan de Urabá, foi construído este colégio que substitui edifícios que estavam deteriorados. Em torno de uma ampla área de jogos e a quadra de futebol, edifícios modulares conformam um perímetro poligonal, com circulações no interior e fachadas silenciosas para o exterior.

Instituição Rural Chaparral / Plan:b arquitectos

Daniela Cardenas — Tue, 01 Nov 2016 21:00:00 +0000

Este projeto consiste na substituição de uma instituição educativa em mal estado por uma nova edificação, usando o mesmo lote na rua Chaparral do município San Vincente Ferrer, localizado na cordilheira central, a duas horas de Medellín. Este é um colégio rural que assiste os filhos dos camponeses da região.

Instituição Educativa Embera Atrato Medio / Plan B Arquitectos

Igor Fracalossi — Sun, 16 Nov 2014 19:00:00 +0000

Para chegar ao município de Vigía del Fuerte, em Antioquia, Colômbia, a única forma possível é através de avião ou helicóptero saindo de Medellín, ou navegando pelo rio Atrato. Sua população é uma mistura de comunidades afro-descendentes, mestiços e indígenas. Os emberas, vivem em várias comunidades distantes da pequena zona urbana localizada ao longo do rio. O papel da nova Instituição de Ensino é receber estas comunidades indígenas por curtos ou longos períodos durante o ano, oferecendo lhes um lugar para viver, dormir, alimentar-se e receber educação sem deixar seus povoados de forma permanente.