Office: Semillas | ArchDaily Brasil

Escola Sonomoro / Semillas

Valentina Díaz — Thu, 19 Mar 2026 07:00:00 +0000

A escola está localizada na comunidade nativa de Sonomoro, território da etnia Nomatsigenga, na selva central do Peru, e surge como parte de um processo comunitário voltado a oferecer educação infantil para mais de 70 crianças. Implantada em um ponto central da comunidade, integra-se às dinâmicas cotidianas do território, buscando valorizar as formas locais de habitar e aprender por meio da experiência espacial.

Escola Mirador, La Jalquilla / Semillas

Valentina Díaz — Fri, 14 Nov 2025 07:00:00 +0000

Raízes e contexto. O projeto "Escola mirador, La Jalquilla" está localizado em San Ignacio, na região Ceja de Selva, na fronteira com o Equador, no Peru. Esta região, com uma economia centrada no cultivo de café, enfrenta desafios significativos devido ao seu isolamento e à escassez de recursos. O projeto busca revitalizar saberes e tradições locais, integrando a rica biodiversidade e cultura andina e amazônica em sua proposta. Ele beneficia mais de 110 estudantes de ensino fundamental e médio, além de fornecer infraestrutura esportiva e pública para a comunidade. A escola se ergue como um caminho integral que promove o desenvolvimento educacional, fomentando o bem-estar e fortalecendo os vínculos com o ambiente natural e cultural.

Escola primária e secundária El Huabo / Semillas

Valeria Silva — Tue, 07 Mar 2023 06:00:00 +0000

O projeto está localizado na floresta do norte do Peru, na fronteira com o Equador, e consiste na reconstrução de uma escola primária e secundária que recebe mais de 150 alunos da zona rural da província de San Ignacio.

Laboratório de Tecnologia e Meio Ambiente Mencoriari / Semillas

Andreas Luco — Tue, 28 Feb 2023 10:00:00 +0000

O Laboratório de Tecnologia e Meio Ambiente Mencoriari está localizado na comunidade nativa de Mencoriari, na selva central do Peru. O projeto busca gerar um espaço educacional complementar às salas de aula tradicionais por meio de uma proposta de ateliê-aula: um espaço de resgate dos saberes milenares sobre as plantas e a floresta. Os beneficiários e protagonistas do projeto são 58 alunos e as 67 famílias da comunidade, além de 3 das comunidades do entorno. A proposta vincula o espaço arquitetônico ao espaço pedagógico com o objetivo de promover ambientes adaptados ao local que promovam o ensino orientado à valorização da riqueza ambiental e cultural da selva e gerar acessibilidade às ofertas de emprego locais.

Escola Primária Alto Anapati / Semillas

Pilar Caballero — Fri, 13 Jan 2023 10:00:00 +0000

Antecedentes. O projeto escolar de Alto Anapati está localizado em uma comunidade nativa Nomatsigenga na selva central do Peru. A escola, fundada em 2008, encontrava-se em condições precárias e sob risco de inundação. Em 2021, graças ao financiamento do governo local e cooperação internacional, o projeto se torna uma realidade, gerando acesso à educação para mais de 50 meninos e meninas, além de proporcionar um espaço comunitário para 86 famílias.

Residência Santa Elena / Semillas

Pilar Caballero — Sun, 16 Aug 2020 17:00:00 +0000

Esta residência está localizada no centro da cidade de Santa Elena, em uma área rural do Peru.

Novas instalações para a comunidade nativa de Otica / Semillas

Valeria Silva — Tue, 11 Aug 2020 14:00:00 +0000

A comunidade nativa de Ótica está localizada às margens do rio Tambo, na floresta central do Peru. Um antigo edifício, construído pelo governo local, havia sido destinado à comunidade, no entanto, a construção foi abandonada devido à falta de representação cultural e ausência de condições adequadas de conforto ambiental. Por essa razão, a comunidade ainda necessitava de um espaço comunitário.

Escola Inicial e Primária Unión Alto Sanibeni / Semillas

Andreas Luco — Sun, 10 May 2020 14:00:00 +0000

O projeto "Escola Inicial e Primátia em Unión Alto Sanibeni" está localizado em uma comunidade nativa Ashaninka na floresta central do Peru, uma das áreas que foram fortemente afetadas pelo conflito armado durante dos anos 1990. O conflito armado gerou a migração desta população para outras regiões do país e, a partir de 1998, a comunidade voltou a repovoar esse território e fundou sua primeira escola. No entanto, após 20 anos de funcionamento, a escola se encontrava em um completo estado de abandono e deterioração. Frente a esse complexo contexto, no projeto buscou-se desenvolver estratégias alinhadas ao território e sua população, para a melhora do serviço educacional e da vida comunitária. A escola beneficiará cerca de 200 crianças e 1000 habitantes.

Como a cidade influi na educação? Proposta procura integrar uma escola à vida urbana na Itália

Javiera Barbosa — Fri, 25 May 2018 19:00:00 +0000

O projeto arquitetônico da Escola primária e Secundária G. Oberdandz, de Asociación Semillas e DDA architteti, ganhou recentemente o primeiro lugar no Concurso de Escola Inovadoras, promovido pelo Ministério Italiano da Educação, em mais de 51 áreas na Itália. O objetivo do concurso foi propor ideias em torno do conceito de escola inovadora, desde a arquitetura, engenharia, tecnologia, eficiência energética e segurança anti-sísmica, tendo em conta os novos cenários de aprendizagem e a abertura da escola ao espaço público e à cidade.

Escola secundária Santa Elena / Paulo Vale Afonso + Semillas + Ignacio Bosch + Borja Bosch

Karen Valenzuela — Mon, 02 May 2016 21:00:00 +0000

O projeto começa com um trabalho de pesquisa nas comunidades em questão, onde se fala de pontos fortes e fracos, de sonhos e ilusões. A educação é, por excelência, o instrumento para o crescimento coletivo e na comunidade de Santa Elena os habitantes expressaram a vontade de reconstruir seu futuro e superar o passado iniciando com sua escola.

Sala de Aula Multifuncional Mazaronkiari / Semillas + Paulo Vale Afonso

Cristian Aguilar — Wed, 30 Mar 2016 21:00:00 +0000

As vezes, situações inesperadas desajustam projetos planejados e aprovados. Nestes casos, pode-se limitar a cumprir com o estipulado, ou, aperfeiçoar a proposta com um pouco de criatividade, buscar alternativas e propor algo diverso e que se adapte à nova situação. Este é o caso do projeto em desenvolvimento em Mazaronkiari, uma comunidade nativa Nomatsiguenga localizada no distrito de Pangoa, na Selva Central do Peru.

Escola em Chuquibambilla / Marta Maccaglia + Paulo Vale Afonso + Bosch Arquitectos

Cristian Aguilar — Sun, 02 Nov 2014 13:00:00 +0000

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