A arquitetura escolar tem uma grande importância na criação de ambientes de ensino mais efetivos, principalmente na relação da pedagogia proposta pela escola e espaços mais equitativos. A partir deste pressuposto foi realizada uma pesquisa abarcando quatro escolas nas quais a arquitetura dialoga e contribui com a pedagogia adotada por cada uma delas.
Os espaços escolares vêm se transformando para se adequarem a uma nova maneira de ver a aprendizagem. Atualmente, muitas das pedagogias inovadoras seguem uma linha holística. A palavra “holística” vem da terminologia “holos”, que significa “todo”. E é exatamente isso que esta forma de educar faz, ela olha o indivíduo por completo, não apenas na parte léxica e do raciocínio lógico, como é o enfoque das escolas tradicionais. Para esta nova forma de educar, o emocional, o autoconhecimento, o relacionamento, a rítmica, entre outros, também são importantes, e isso faz com que haja um respeito maior com os alunos que têm a possibilidade de encontrar suas destrezas e desenvolvê-las.
